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Lors de la déconfessionnalisation du système scolaire québécois au tournant des années 2000, l’Église catholique s’est investie dans le développement de nouveaux parcours de formation chrétienne. Toutefois, les transformations de plus en plus radicales du rapport socioreligieux des Québécois à la religion catholique convoquent de nouveau l’Église à modifier en profondeur ses dispositifs de formation afin de prendre en compte l’originalité des itinéraires et des parcours de ses contemporains. En passant d’un contexte socioreligieux dit de « chrétienté » à un contexte dit « pluriel », c’est toute sa manière de se faire présente au monde et de lui faire la proposition de l’Évangile qu’elle doit réviser. Cette recherche vise à accompagner et à soutenir les transformations des pratiques formation à la vie chrétienne afin qu’elles soient en plus grande syntonie avec le monde et la culture contemporaine.
Yves Guérette
Marine El Hajj
Frères des Écoles Chrétiennes
Religion
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Université Laval
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